Schule

Kinder und Jugendliche kennen ihren Stadtteil oft genauer als Erwachsene denken. Sozialraumforschung macht ihre Perspektiven sichtbar – mit Fragen, Beobachtungen und eigenen Entdeckungen vor Ort.

Wo fühlen sich Kinder wohl? Welche Orte meiden sie? Wo entstehen Freundschaften, Konflikte oder Ideen? Mit #stadtsache erkunden Kinder und Jugendliche ihren Alltag aktiv und dokumentieren ihre Sicht auf Schule, Nachbarschaft und Stadtteil. So entstehen Gespräche über Lebenswelten, Zugehörigkeit und Mitgestaltung. Alle Projekte wurden im wissenschaftlichen Verbundprojekt → DigiSchuKuMPK entwickelt.

Sozialraum erforschen

SECHS PROJEKTIDEEN für die Grundschule. Die Kinder erforschen Stadtteil, Freizeit, Schule, Müll, Schulweg und Freundschaft und dokumentieren ihren Alltag mit der #stadtsache-App. Die Projekte lassen sich einzeln durchführen oder als Reihe kombinieren.

Stadtteil erkunden

🟡 PROJEKT 1: Kinder zeigen ihren Stadtteil aus eigener Perspektive.

Klasse: 2–4

Dauer: 8–10 Stunden

Setting: Sozialraum

Ideal für: Sachunterricht

Freizeit-Orte sammeln

🟡 PROJEKT 2: Kinder untersuchen die Freizeitorte in ihrem Sozialraum.

Klasse: 2–4

Dauer: 10–15 Stunden

Setting: Sozialraum

Ideal für: Sachunterricht

Schule als Lebensraum verbessern

🟡 PROJEKT 3: Kinder untersuchen den Offenen Ganztag als Freizeitort.

Klasse: 3–4

Projektdauer: 8–12 Stunden

Setting: Schulgelände

Ideal für: Ganztag

Müll im Stadtteil mappen

🟡 PROJEKT 4: Müll sehen, verstehen, verantwortlich handeln.

Klasse: 2–4

Dauer: 8–16 Stunden

Setting: Sozialraum

Ideal für: Sachunterricht / BNE

Schulweg untersuchen

🟡 PROJEKT 5: Der Schulweg als Alltagserfahrung – was ist gut, wo ist es unsicher?

Klasse: 2–4

Dauer: 8–16 Stunden

Setting: Sozialraum

Ideal für: Sachunterricht / Mobilitätserziehung

Freundschaftsorte sammeln

🟡 PROJEKT 6: Orte erkunden, an denen Freundschaften entstehen werden.

Klasse: 1–3

Dauer: 3 Projekttage / Projektwoche

Setting: Klassenraum, Schulhof, Stadtteil, mit App

Ideal für: Sachunterricht / Soziales Lernen

Stadtteilkarte erstellen

🟡 ZUSATZPROJEKT: Eine Stadtteilkarte erstellen, um das Quartier besser kennenzulernen.

Klasse: 3–4

Dauer: 8–16 Stunden

Setting: Sozialraum

Ideal für: Sachunterricht / Mobilitätserziehung